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Colloque
Notre communication présente les premiers résultats d’une recherche-action initiée en 2020 et en cours de réalisation. Cette recherche se déroule dans une classe « prépa-apprentissage » destinée à des apprenantes et apprenants âgé.e.s de 16 à 19 ans, qui ont quitté le système scolaire et sont en recherche d’une voie professionnelle. Nous interrogeons ce dispositif sous l’angle des pratiques des intervenant.e.s et des points de vue des apprenant.e.s. Il s’agit de mieux comprendre comment s’organisent les choix pédagogiques et d’appréhender l’engagement des apprenant.e.s dans leur « posture littéracique » et de manière plus globale, dans le dispositif. En quoi les …
