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Révéler ou se taire? L’influence des politiques et programmes sur la divulgation d’une situation de handicap invisible dans la transition en emploi
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Au Québec, de plus en plus de personnes en situation de handicap obtiennent un diplôme d’études postsecondaires, au point où l’écart avec leurs pairs sans handicap tend à se combler. Toutefois, cette amélioration n'est pas aussi perceptible en ce qui concerne le taux d'emploi. La composition de la clientèle étudiante en situation de handicap a également changé. Elle est aujourd’hui très majoritairement composée de personnes en situation de handicaps émergents. Or, il semble que les situations de handicap invisibles aient des enjeux qui leur soient propres. Cette étude porte sur les services offerts, les obstacles et les facilitateurs lors de …

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