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Colloque
Cette étude s’intéresse à la façon dont les adolescents interagissent avec de fausses informations scientifiques dans les médias grâce aux aptitudes de pensée critiques qui devraient avoir été acquises au cours de leur éducation secondaire. Le but de cette recherche exploratoire est de poser des pistes de réflexion sur les forces et les lacunes de l’apprentissage de ces jeunes en ce qui concerne l’éducation aux médias. Après avoir rempli un questionnaire sur leur intérêt et leur self-concept à l’égard de la science et la technologie à l’école, les six élèves choisis ont participé à une entrevue semi-dirigée pendant laquelle leur …
Colloque
Le numérique est la toile de fond des échanges redynamisés entre les journalistes et les relationnistes : la frontière poreuse entre les deux professions change, provoquant des transformations au sein des organisations et des métiers de la communication (Macnamara, 2014 ; Sissons, 2012).La communication « Le numérique et son impact sur la frontière poreuse entre journalisme et relations publiques » fera état de résultats de recherche sur les liens entre les journalistes et les relationnistes. Plus précisément, il sera fait état de l'analyse d'entretiens semi-dirigés avec trente relationnistes et vingt journalistes.Trois façons de comprendre les liens entre les journalistes et …
Communication
Notre communication fera état des premiers résultats d’une recherche portant sur les liens entre les relations publiques et le journalisme. Le contexte de la recherche est le suivant : des journalistes préoccupés par l’importance de l’industrie des relations publiques constatent qu’ils sont en « infériorité numérique » face aux relationnistes. De plus, suite à la convergence généralisée des entreprises de presse, les tâches des journalistes se sont accrues, les plateformes à alimenter se sont additionnées, les heures de tombée se sont multipliées. Moins de journalistes exécutent plus de tâches dans des entreprises de presse cherchant à augmenter leur productivité et …
