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Colloque
Les résultats de cette recherche proviennent de données fournies par cinq cents écoliers répartis en trente-quatre classes de quinze écoles de Montréal. Répondant à un questionnaire, les enfants furent invités à placer un numéro d’ordre devant les noms des spécialités suivantes de façon à faire connaître leurs préférences: anglais, dessin, histoire du Canada, arithmétique, géographie, histoire sainte, catéchisme, grammaire, rédaction. Les préférences vont successivement au catéchisme, à l’arithmétique, au dessin, etc. Les matières les moins aimées sont successivement: la rédaction, la grammaire, la géographie. Réflexions suggérées par ces résultats.
