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pen icon Colloque
Les maîtres de 4e à 7e année: un essai socio-culturel
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Dans la perspective du modèle "société traditionnelle - société technologique" ("folk-urban continuum"), on découvre que le profil culturel du groupe observé se situe plutôt dans le champ d'attraction du pôle technologique, tout en maintenant des attaches fermes avec le pôle opposé. Les thèmes "industrialisation, Canadiens français, Protestants, rôle de la femme" correspondent à des zones de conflit dans la culture des sujets, alors que les thèmes "Unité canadienne, immigration, Canadiens anglais, problèmes sociaux" nous montrent le groupe plutôt homogène. Etat de vie, âge et sexe, composantes du "statut attribué" introduisent plus de différenciation culturelle que ne le font des variables …

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