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Colloque
Cette communication vise à mettre en perspective les résultats d’une recherche qualitative menée auprès de jeunes personnes judiciarisées dans le système de justice pénale pour les personnes adolescentes au Québec, avec les résultats préliminaires d’une revue narrative de la littérature sur la participation des jeunes au processus pénal. Il s’agira plus spécifiquement : 1/ de proposer une discussion autour des conditions qui favorisent ou entravent la participation des jeunes durant le processus pénal (ex. préparation des jeunes à l’expression de leurs droits ; alliance relationnelle dans un souci de continuité dans le parcours d’intervention et dans la prise de décision, …
Colloque
Cette communication vise à mettre en perspective les résultats d’une recherche qualitative menée auprès de jeunes personnes judiciarisées dans le système de justice pénale pour les personnes adolescentes au Québec, avec les résultats préliminaires d’une revue narrative de la littérature sur la participation des jeunes au processus pénal. Il s’agira plus spécifiquement : 1/ de proposer une discussion autour des conditions qui favorisent ou entravent la participation des jeunes durant le processus pénal (ex. préparation des jeunes à l’expression de leurs droits ; alliance relationnelle dans un souci de continuité dans le parcours d’intervention et dans la prise de décision, …
Colloque
Cette communication vise à interroger la participation comme reflet des interactions des jeunes judiciarisés en protection de la jeunesse (PJ) et au pénal avec les acteurs qu’ils rencontrent tout au long du processus socio-judiciaire. À travers leurs interactions avec le juge de la Chambre de la jeunesse lors des audiences ou bien avec les intervenants des suivis socio-judiciaires, les jeunes construisent des perceptions et réagissent aux décisions et pratiques professionnelles. C’est dans ce contexte que nous mènerons une réflexion sur les processus par lesquels émergent ou non des espaces de participation. En lien avec les trois axes du colloque, nous …
