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« Ben là, vous le savez que ça c’est dangereux! » : Expériences de dépistage des infections transmissibles sexuellement auprès de populations minorisées ou à risque d’exclusion
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Afin de concevoir le Dépistafest, une campagne de sensibilisation au dépistage des infections transmissibles sexuellement (ITS), l’OBNL Club Sexu a mené un sondage en ligne auprès de jeunes adultes en 2022. L’intention était d'identifier les facteurs susceptibles d’augmenter l’accès au dépistage dans un contexte où les jeunes adultes sont disproportionnellement affectés par les ITS (Blouin et al., 2023). L'objectif de cette présentation est de décrire les expériences de dépistage d’ITS chez les jeunes adultes appartenant à un ou à des groupes minorisés. Une analyse thématique a été menée sur 78 réponses à la question ouverte suivante : “Raconte-nous comment ton …

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« Ben là, vous le savez que ça c’est dangereux! » : Expériences de dépistage des infections transmissibles sexuellement auprès de populations minorisées ou à risque d’exclusion
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Afin de concevoir le Dépistafest, une campagne de sensibilisation au dépistage des infections transmissibles sexuellement (ITS), l’OBNL Club Sexu a mené un sondage en ligne auprès de jeunes adultes en 2022. L’intention était d'identifier les facteurs susceptibles d’augmenter l’accès au dépistage dans un contexte où les jeunes adultes sont disproportionnellement affectés par les ITS (Blouin et al., 2023). L'objectif de cette présentation est de décrire les expériences de dépistage d’ITS chez les jeunes adultes appartenant à un ou à des groupes minorisés. Une analyse thématique a été menée sur 78 réponses à la question ouverte suivante : “Raconte-nous comment ton …

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Afin de concevoir le Dépistafest, une campagne de sensibilisation au dépistage des infections transmissibles sexuellement (ITS), l’OBNL Club Sexu a mené un sondage en ligne auprès de jeunes adultes en 2022. L’intention était d'identifier les facteurs susceptibles d’augmenter l’accès au dépistage dans un contexte où les jeunes adultes sont disproportionnellement affectés par les ITS (Blouin et al., 2023). L'objectif de cette présentation est de décrire les expériences de dépistage d’ITS chez les jeunes adultes appartenant à un ou à des groupes minorisés. Une analyse thématique a été menée sur 78 réponses à la question ouverte suivante : “Raconte-nous comment ton …

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Afin de concevoir le Dépistafest, une campagne de sensibilisation au dépistage des infections transmissibles sexuellement (ITS), l’OBNL Club Sexu a mené un sondage en ligne auprès de jeunes adultes en 2022. L’intention était d'identifier les facteurs susceptibles d’augmenter l’accès au dépistage dans un contexte où les jeunes adultes sont disproportionnellement affectés par les ITS (Blouin et al., 2023). L'objectif de cette présentation est de décrire les expériences de dépistage d’ITS chez les jeunes adultes appartenant à un ou à des groupes minorisés. Une analyse thématique a été menée sur 78 réponses à la question ouverte suivante : “Raconte-nous comment ton …

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Les objectifs SMART: un outil de soutien à la rédaction
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Inscrite dans le projet SynThèse de Thèsez-vous en collaboration avec l'ACFAS, cette affiche aborde l'utilisation d'objectifs SMART en soutien à la rédaction. La prise de conscience du processus et des actions, la cohérence des objectifs et la motivation à travers la rédaction sont exposées. Des exemples concrets d'objectifs sont présentés: définir ce qu’on fait exactement, à quelle fréquence et/ou pour quelle durée, mais aussi réfléchir au contexte dans lequel on les atteint. Un tableau répertorie les verbes d'actions associés à la rédaction en fonction du niveau d'avancement de l'écrit.

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Au-delà du self-help académique : Leçons tirées de Thésez-vous pour repenser son parcours universitaire
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Si les ouvrages de « self-help académique » se multiplient, c’est notamment parce que les enjeux de performance et l’intégration au monde académiques sont réels et concernent un nombre important d’étudiant.e.s. Dans le cadre des activités de Thèsez-vous, j’ai rencontré beaucoup de ces étudiant.e.s avec qui je partage préoccupations, constats, questionnements à l’égard des dynamiques et des logiques qui guident nos parcours universitaires. De façon informelle et intuitive, je propose de partager quatre logiques dégagées au fil de ces discussions: (1) En faire toujours plus : une logique d’accumulation; (2) Se démarquer : une logique de compétition; (3) S’épanouir avec …

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