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Colloque
Quatre projets balisent les développements de la Direction de la formation générale des adultes (DFGA) au regard de l’évaluation des apprentissages et de la reconnaissance des acquis. Le premier est gouvernemental et les trois suivants sont ministériels. Le premier, la Politique gouvernementale d’éducation des adultes et de formation continue, met l’emphase sur la reconnaissance des acquis extrascolaires : augmenter les services, les rendre plus accessibles et produire des instruments appropriés aux partenariats avec les autres ministères. Le deuxième, le Renouvellement de la formation générale de base des adultes, génère des programmes d’études où le concept de compétence est prépondérant. L’évaluation …
