Résultats de recherche

filters logos

Filtrer les résultats

arrow down
Années
exclamation icon
Type de contenu
Exporter les résultats Sauvegarder les résultats
6 résultats de recherche
pen icon Colloque
L'analyse des électroencéphalogrammes et le processus de créativité
quote

L'hypothèse centrale de notre recherche est que lors du processus de créativité la mobilisation du cortex cérébral tend vers un équilibre entre les deux hémisphères. L'espace désigné de deux formes d'énergies antagonistes soit homogène et hétérogène. Une créativité l'homogène et l'hétérogène produisent une dialectique qui aboutit à un état "n". Ces antagonismes étant "localisés" chacun dans un hémisphère. L'objet de notre recherche a été de vérifier s'il y avait tendance à l'équilibre entre deux niveaux d'activité électroencéphalographique (EEG) au niveau des deux occipitaux. Les sujets ont passé deux EEG, l'un en état de détente et un autre à la fin …

quote
pen icon Colloque
Exploration fonctionnelle du cortex cérébral humain pendant le processus de créativité
quote

La différence de la décharge électrique du cortex cérébral au moment de la créativité a été appréciée par des techniques électroencéphalographiques. En effet, des tests en état de veille normale de détente et suite à des exercices de créativité ont permis des corrélations des modifications importantes des ondes cérébrales au niveau des deux hémisphères. Nous avons développé un système de processeurs pour permettre "en vivo" l'acquisition, le traitement et le stockage des signaux provenant du cortex cérébral. Suite aux résultats obtenus, nous avons présenté un modèle d'abilité d'effectuer ces tests en monitorings ambulatoire afin d'étudier les formes d'interaction entre les …

quote
pen icon Colloque
L'infection au virus du papillome humain (VPH) du col utérin
quote

Le condylome du col utérin est une maladie vénérienne fréquemment dépistée en cytologie diagnostique. Bien que sous le colposcope, cette lésion présente sous 5 aspects différents (condylome plan (fréquent), condylomes acuminés, condylome acuminé (rare) et colpite condylomateuse), l'image cytologique est la même et se caractérise par la présence de koïlocytes et de dyskératocytes. Les particules virales retrouvées à l'intérieur des noyaux proviennent par leur structure et grandeur (45-50 nm) aux virus de la famille des Papovaviridae. L'emploi de la technique de l'immunoperoxydase et du sérum anti-VPH a confirmé que ces particules appartiennent au groupe des virus du papillome. L'effet cytopathogène …

quote
pen icon Colloque
Dynamique du processus de créativité
quote

Nous avons élaboré une théorie de la dynamique du processus de la créativité, c'est-à-dire de la mobilisation de l'énergie du cortex cérébral en période d'activité. Ici, créativité réfère à un processus intellectuel qui consiste à provoquer le plus d'associations possibles de connaissances afin de trouver des solutions à un problème donné. Ce processus inclut des conceptuelles, des stratégies inattendues, des innovations. Nous parlons donc d'une dynamique du processus de "stockage" de données dans le cortex cérébral. Un premier niveau concerne l'immédiat: ces données qui ne nécessitent que des mobilisations faibles pour être accessibles. La demande en forte mobilisation de l'énergie. …

quote
pen icon Colloque
Programme-SAGE: Révision des unités de français
quote

A ce jour, les documents du projet SAGE-Français sont pratiquement tous produits. Depuis trois ans, ils sont globalement soumis à l'expérimentation. Pour certaines unités, des observations en classe, effectuées à partir d'un protocole rigoureux, sont disponibles. A partir de là, l'équipe responsable a pu extrapoler pour élaborer, en "laboratoire" une politique de révision. En voici les grandes lignes : - amélioration à ajuster des unités sur la coopération; - types de documents: écrits, sons, etc. (chaque médium pose des problèmes propres); - réorganisation du programme: il a fallu tenir compte de certains regroupements de type linguistique ou pédagogique (pré-requis, etc) …

quote
pen icon Colloque
Processus d'élaboration d'un code dans tout groupe en éducation
quote

Tout groupe, qui évolue, change graduellement certains comportements et attitudes. Ces changements se manifestent de différentes façons, entre autres de façon verbale, c'est-à-dire par l'acquisition d'un langage ou code qui lui est propre et qui, dorénavant, caractérise le groupe. Par langage ou code, nous ne voulons pas mentionner le langage de groupe qui est propre à tout groupe comme par exemple: leader, rôle, tâche, s'engager, se libérer, se dévoiler, etc. mais bien un langage symbolique qui est tout à fait particulier à tel groupe, qui par conséquent diffère d'un groupe à un autre et qui se développe graduellement selon l'évolution …

quote