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Le temps est un phénomène hétérogène à la fois physique et psychique. Nous nous proposons de réfléchir sur le temps considéré comme phénomène humain et plus particulièrement comme le lieu de la vie consciente. Dans cette optique nous aborderons le problème de l'importance psychologique de la notion d'avenir ainsi que les récentes théories sur la nature du temps.
Depuis l'antiquité grecque on est habitué à distinguer la connaissance quantitative de la connaissance qualitative. On accepte que ces deux modes de connaissance nous offrent deux perspectives différentes sur le monde matériel. Le progrès des sciences expérimentales et mathématiques favorise la vision quantitative jusqu'au point d'oblitérer presque complètement l'importance de la connaissance qualitative. Dans cette situation, il y a lieu de se demander s'il ne faut pas réétudier la distinction même entre la connaissance quantitative et la connaissance qualitative et de se demander si elle est toujours encore valable. La présente communication se propose de poser les jalons qui orienteront …
La signification des concepts de cause et de causalité est conditionnée par la nature de l'objet formel de la science ainsi que par les méthodes de recherche expérimentale. D'une façon très générale, la relation causale est définie en termes de relations qu'on peut observer et reproduire entre l'état antécédent "A" et l'état conséquent "B". L'analyse de cette définition permet de constater les conséquences suivantes: a) si la relation "A" - "B" est universelle, elle enfreint un déterminisme universel; b) contradiction entre la notion de l'indéterminisme et celle de la causalité; c) négation de la causalité, ou du moins confusion dans …
1. Le but de la communication est d'analyser la connaissance scientifique et de réfléchir sur sa portée philosophique. 2. La science est née d'un désir de connaissance objective, précise et détaillée, du monde sensible. 3. Son principe méthodologique fondamental est la soumission aux faits, la reconnaissance de la primauté des données. Les faits sont connus à travers la mesure: d'où il suit que la science est une connaissance principalement quantitative. 4. Les présupposés sous-jacents aux sciences physiques sont de fait contradictoires: (a) d'une part, un réalisme de sens commun, spontané et non-critique; (b) d'autre part, des thèses idéalistes, platoniciennes (Galilée) …