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Colloque
Le test "How Supervise ?" mesure trois aspects différents des principes de relations humaines dans la conduite du personnel: les habitudes du comportement, les politiques de la compagnie et l'existence de préjugés à l'égard des subordonnés. A l'aide de la technique du chi carré, nous relevons pour chaque aspect les item qui manifestent des différences significatives entre les niveaux de conduite et entre les groupes culturels. Nous analysons ensuite le contenu de ces item.
Colloque
Un programme de formation en relations humaines doit être donné aux membres de la direction d'une grande raffinerie pétrolière de Montréal. L'évaluation de la conception déjà existante du leadership, qui constitue la phase préliminaire et nécessaire de ce projet, se fait au moyen d'un test américain : le "How Supervise ?". L'hypothèse est qu'il doit y avoir une conception fondamentalement différente pour chaque groupe culturel et chacun des niveaux de direction. Les résultats font ressortir que les membres d'un niveau supérieur ont une conception du leadership plus conforme à une définition idéaliste américaine, que leurs collègues d'un niveau inférieur. L'analyse …
Colloque
Une évaluation de la désirabilité sociale de chacun des 150 traits souvent utilisés pour la description d'une personne fut obtenue à l'aide d'une échelle à intervalles égaux. Cent quatre-vingt-dix étudiants canadiens-français de 11e année prirent part à cette expérience. Les résultats d'une analyse (cluster analysis) démontrent qu'il est possible de grouper ces traits en catégories psychologiquement significatives et que, de cette façon, ils peuvent servir à la détermination des traits de personnalité.
Colloque
Cette étude démontre qu'il y a des différences fondamentales entre les étudiants canadiens-français et canadiens-anglais dans leur perception de la désirabilité sociale et personnelle de traits descriptifs d'une personne. L'étude porte sur des étudiants de 11e année de la Commission des Ecoles catholiques de Montréal.
Colloque
Après un bref exposé de la méthode, l'auteur en fait la critique en relation avec les inventaires de personnalité de ce genre couramment employés aux États-Unis. L'auteur propose un schème expérimental susceptible de déterminer l'apport de cette méthodologie dans l'évaluation de la personnalité.
Colloque
Après un bref exposé de la méthode, l'auteur en fait la critique en relation avec les inventaires de personnalité de ce genre couramment employés aux États-Unis. L'auteur propose un schème expérimental susceptible de déterminer l'apport de cette méthodologie dans l'évaluation de la personnalité.
