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À la suite de la mise en route du projet PatER, auquel participe le département de Géographie et d'histoire du cégep de Rimouski, des enseignants ont intégré l'utilisation de ressources patrimoniales locales dans l'enseignement des cours Histoire de la civilisation occidentale (330-901-RK) et Histoire du Québec : nation et régions (330-102-RK). Les ressources patrimoniales locales ont été privilégiées parce qu'elles sont plus accessibles aux collèges situés en région que les collections des musées nationaux, dont la fréquentation exige de coûteux déplacements.Les auteurs proposent cette étude de cas pour mesurer l'impact de l'utilisation de ces ressources patrimoniales sur la réussite des …