Résultats de recherche

filters logos

Filtrer les résultats

arrow down
Années
exclamation icon
Type de contenu
Exporter les résultats Sauvegarder les résultats
6 résultats de recherche
pen icon Colloque
«Apprendre par la nature et le dehors»: une recherche collaborative soutenant un processus de régénération socio-écologique
quote

Le Pôle sur la ville résiliente de l’Université du Québec à Montréal et le nouveau Campus de la transition écologique, une OBNL montréalaise située au parc Jean-Drapeau, ont développé un vaste programme de recherche multidisciplinaire explorant différentes pratiques pouvant induire une transition socio-écologique et soutenir la régénération de l’éco-socio-système du parc Jean-Drapeau. Notre démarche de recherche collaborative en éducation relative à l’environnement constitue l’un des volets de ce programme. Cette démarche impliquera notamment des enseignant·e·s qui souhaitent intégrer à leur pratique l’éducation dans l’environnement et tester avec nous le potentiel pédagogique du parc Jean-Drapeau. Notre communication par affiche présentera les …

quote
pen icon Colloque
La production scientifique relative à des questions socio-écologiques vives peut-elle être neutre?
quote

Les controverses environnementales impliquent au moins deux formes attendues de contributions sociales pour les chercheur-e-s qui se spécialisent dans l'une ou l'autre des dimensions de ces questions vives; l'avis d'expertise et la production de connaissances savantes. Est-il possible d'envisager l'une ou l'autre de ces contributions dans une posture de neutralité scientifique? Peut-on traiter de questions socio-écologiques vives en mettant de côté son idéal de vie bonne? Et que penser des productions scientifiques qui prétendent à la neutralité tout en mobilisant la perspective du développement durable?

quote
pen icon Colloque
L'apprentissage de la délibération sur des questions socio-écologiques urbaines : le cas de la reconstruction de l'échangeur Turcot à Montréal
quote

La controverse sur la reconstruction de l'échangeur Turcot, qui a été amorcée à l'été 2015, s'est déployée depuis 2008. Alors qu'initialement le gouvernement informait la population d'un projet d'infrastructure déjà ficelé, dans l'esprit de cheminer vers une consultation publique usuelle, la société civile a exigé d'ouvrir le débat et a pris l'initiative d'organiser un ensemble d'espaces délibératifs non formels où échanger et argumenter à propos des différents enjeux socio-écologiques soulevés par le projet. Amenant les citoyens, citoyennes et les décideurs à réfléchir sur les fondements du projet, ces espaces ont aussi suscité l'élaboration, par différents groupes, d'un ensemble de propositions …

quote
pen icon Colloque
La responsabilité écopolitique : des héritages aux horizons
quote

Tantôt de manière implicite, tantôt en mode incitatif voire prescriptif, de plus en plus d'acteurs de la sphère publique appellent à l'agir responsable et écoresponsable. S'il s'agit d'une tendance sociétale avérée, elle prend certainement racines dans des réflexions à la fois introspectives et politiques sur le rapport au monde. Or, quels regards philosophiques sont proposés sur le thème de la responsabilité et comment conçoit-on ses dimensions individuelles et collectives ? De quelles façons entend-on mettre en œuvre la responsabilité politique, notamment face aux enjeux socio-écologiques, et quels principes orientent ces pratiques ? Quelles intégrations conceptuelles ont été réalisées et seraient …

quote
pen icon Colloque
Processus, enjeux et retombées de la mobilisation collective des savoirs au sein du débat public sur la reconstruction de l'échangeur Turcot à Montréal
quote

Cette communication présente une recherche doctorale en cours portant sur les processus d'apprentissage collectif s'opérant au sein du débat public entourant la reconstruction de l'échangeur Turcot à Montréal et sur la contribution de ces dynamiques de mobilisation des savoirs à l'innovation écosociale. Nos travaux s'inscrivent dans les paradigmes épistémologiques interprétatif et critique, et ils mettent à profit des stratégies méthodologiques qualitatives telles que l'observation, l'analyse de documentation et l'entretien semi-dirigé. Nombre d'auteurs ont récemment souligné l'importance de poursuivre la recherche afin de mieux comprendre les processus d'apprentissage dans l'action sociale et les transformations personnelles, collectives et sociales qu'ils engendrent. En …

quote
pen icon Colloque
Dans un contexte politique où la « gouvernance » est en vogue, quelle influence les citoyens peuvent-ils exercer en matière de planification des transports urbains?
quote

Les pratiques de gouvernance, inspirées du milieu de l'entreprise et des conventions d'aide internationale mises de l'avant par le FMI et la Banque mondiale, conquièrent les espaces politiques nationaux et internationaux depuis les années 90. Allant de paire avec l'idéologie néolibérale, les mécanismes de gouvernance promeuvent une participation accrue de la société civile dans les projets à forte dimension économique, dont ceux dits de développement durable. Or, la société civile est composée de citoyens, d'ONG, mais aussi d'actionnaires, de grandes firmes d'ingénierie, de lobbies de compagnies, de géants de la finance. En amenant la «société civile» directement à la table …

quote