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Colloque
L'analyse des discours de vulgarisation scientifique (VS) présente deux thèses opposées : celle de la discontinuité et celle de la continuité. La thèse de la discontinuité pose ce discours comme étant en rupture avec celui propre à l'activité scientifique. Dans la thèse de la continuité, le discours de VS est analysé en relation avec celui de la science, pris comme discours source. Cette communication s'inscrit dans la thèse de la continuité en ce qu'elle montre que l'iconographie du discours de VS est en rapport avec celle propre au champ scientifique. Le corpus analysé est constitué d'illustrations tirées d'un échantillon d'articles …
