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Colloque
L'un des objectifs majeurs du projet PAIRS consiste à établir la validité des construits qui servent à désigner les regroupements d'habiletés et/ou de talents proposés aux écoliers. Ces regroupements ont pour assise théorique un système taxinomique comportant quatre domaines d'habileté (intellectuel, créatif, socio-affectif, physique) et cinq champs de talent (scolaire, technique, artistique, interpersonnel, sportif). Dans une perspective de vérification de cette structure, des regroupements empiriques ont été obtenus en effectuant trois couples d'analyses factorielles, soit une pour chaque couple d'écoliers en tenant compte de l'ordre de présentation. Chaque analyse regroupe 20 prototypes différents, dont 4 apparaissent à deux reprises, évalués …
