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Colloque
Le manque de ressources en français pour enseigner les théories en sciences infirmières constitue un défi majeur pour les éducateurs et les étudiants francophones. En étudiant et en mettant en pratique les théories infirmières, les étudiants deviennent des acteurs actifs dans l'évolution de la discipline infirmière. Leur engagement dans la recherche et l'amélioration des pratiques de soins, fondés sur les théories infirmières, contribue directement à faire progresser la profession infirmière et à améliorer l’expérience de santé des personnes.En combinant des stratégies d'enseignement variées avec une appropriation active des théories en sciences infirmières, les enseignants peuvent créer un environnement d'apprentissage stimulant …
Colloque
La violence conjugale (VC) reconnue comme un problème social peut être vécue à tous les âges de la vie et elle se manifeste dans toutes les classes sociales. Tous les jours, des infirmières et des intervenants se questionnent sur les façons de répondre aux besoins des personnes victimes de la VC. En amont de la réflexion entourant cette problématique, le cadre des fondamentaux des soins est choisi pour discuter de la prise en charge globale de ces victimes. En fait, le dépistage de la VC nécessite une relation positive infirmière/personne victime afin de répondre à ses besoins physiques, psychosociaux et …
