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Colloque
Chacun vit, à un moment ou l'autre, l'impression claire de connaître un mot, sans arriver à s'en rappeler. Lorsque cette impression subjective de connaître est très forte, on dit même que le mot est sur le bout de la langue. Une revue des études portant sur l'impression de connaître (Yaniv et Meyer, 1987) montre que la corrélation entre l'impression de connaître et la performance est positive mais rarement très forte. Un problème de ces études est qu'elles ne font pas la distinction entre l'impression de connaître qui porte sur les contenus mnésiques et qui prédit de la performance qui implique …
Colloque
Une des principales afflictions dont souffrent les personnes âgées est le déclin de leurs capacités mnémoniques. Le problème semble se situer au niveau de la mémoire à long terme, dans l'entreposage ou dans la récupération de nouvelles informations. Le principal argument en faveur de l'existence d'un processus de consolidation est l'influence bénéfique d'un haut niveau d'éveil au moment de l'apprentissage sur la rétention à long terme. Notre étude comporte un échantillon de 120 femmes dont l'âge varie entre 20 et 30 ans et entre 60 et 70 ans. La moitié des sujets subit un test de rappel après 2 mn …
Colloque
Une des principales afflictions dont souffrent les personnes âgées est le déclin de leurs capacités mnémoniques. Le problème semble se situer au niveau de la mémoire à long terme, dans l'entreposage ou dans la récupération de nouvelles informations. Le principal argument en faveur de l'existence d'un processus de consolidation est l'influence bénéfique d'un haut niveau d'éveil au moment de l'apprentissage sur la rétention à long terme. Notre étude comporte un échantillon de 120 femmes dont l'âge varie entre 20 et 30 ans et entre 60 et 70 ans. La moitié des sujets subit un test de rappel après 2 mn …
