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Colloque
Différents phénomènes de latéralisation accompagnent le développement moteur de l'enfant. La latéralisation des fonctions motrices est un processus complexe qui s'étend jusqu'à la 7e année. L'évaluation de la latéralisation de l'enfant au moyen de tests formels pose de nombreux problèmes, un de ceux-ci étant la nature artificielle et contraignante de la situation. Les protagonistes du courant éthologique affirment qu'une approche éthologique permet de mieux se représenter la réalité de la vie qui est celle du comportement actif en situation momentanée. Un "scénario" d'activités motrices est proposé à douze enfants âgés de 2 à 10 ans. Il comporte des activités permettant …
Colloque
La quantification des coûts énergétiques des activités humaines est essentielle dans l'appréciation de l'intensité de ces activités et des éléments qui s'y relient: apport énergétique, perte de poids. Peu de recherches touchant les résultats dans ce domaine chez les jeunes d'âge préscolaire. Un tableau-synthèse de la quantification des coûts énergétiques des activités et de sa correspondance pour des jeunes de 3 à 6 ans (selon les proportions suggérées par Torun, 1983) est présenté. Cette quantification est liée à une taxonomie des activités en fonction de la position corporelle globale, de l'activité des coxas axiale et appendiculaire et de l'intensité de …
