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Colloque
Afin d’analyser les besoins de formation des agents de garderie vis-à-vis l’éducation sexuelle du jeune enfant, un questionnaire sur les connaissances, les attitudes, et les habiletés à communiquer a été administré à 43 éducateurs/éducatrices en garderie sélectionnés au hasard et à un groupe de 24 finissantes en Techniques d’éducation en service de garde de la région de Montréal. Des comparaisons entre ces deux groupes ont eu lieu à l’aide de T-tests. Les résultats montrent des différences significatives (p<0,05) pour les connaissances en faveur du groupe des travaillants et pour les attitudes en faveur du groupe des étudiantes. Aucune différence significative …
