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Colloque
Dans la recherche en sciences de l'éducation, on constate que certaines difficultés persistent en ce qui a trait au traitement objectif de la variable sexuelle et à une approche non sexiste, ce malgré une nette amélioration depuis une vingtaine d'années. Que ce soit au niveau de la définition des concepts, du cadre théorique, de la méthodologie ou de l'interprétation des résultats, des jugements de valeur encore fortement marqués par la tradition androcentrique des sociétés occidentales tendent à occulter le point des femmes et des filles et à déformer la réalité en ce qui concerne la moitié de la population civile. …
