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Ce projet s'inscrit dans le programme de recherche du GREQO (Groupe d'étude sur la réforme de l'éducation au Québec) qui reçoit l'appui financier du CRSH et du FCAR. Il a pour objet d'analyser l'évolution des caractéristiques confessionnelles du système d'éducation de ce dernier expliquer la relative persistance, depuis trente ans, du caractère confessionnel du système malgré les multiples tentatives de changement, malgré l'adoption des chartes québécoise et canadienne des droits, malgré les modifications sociodémographiques du corps social et du monde scolaire en particulier. L'étude abordera les phénomènes relatifs à la socialisation scolaire en donnant priorité à deux types de phénomènes, …