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Colloque
La formation des possibles constitue un aspect important du développement cognitif. La présente étude a pour but d'explorer le rôle de la production, de la reconnaissance et de l'évaluation des cas possibles dans la compréhension de l'indétermination. Des enfants de maternelle, 2ème, 4ème et 6ème année participent à la recherche. Le matériel expérimental consiste en une boîte, similaire à celle conçue par Piéraut-Le Bonniec (1980), dont le couvercle présente deux ouvertures, la plus grande permettant l'insertion de petites et de grosses balles alors que la petite n'autorise que le passage de petites balles. Une épreuve de production des possibles, une …
