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Colloque
L'objet de cette étude est de décrire les principales étapes du programme de formation à la supervision offert aux enseignants-es associés-es du milieu scolaire en éducation physique. La première étape du programme a permis aux enseignants-es associés-es d'identifier leur représentation par rapport à la supervision et de s'informer sur les attentes et préoccupations des stagiaires en regard du rôle de l'enseignant-e associé-e. En cours de programme de formation, les enseignants-es associés-es ont expérimenté différents outils d'observation à utiliser avec les stagiaires. Ils ont également pu vivre un cycle complet de supervision clinique. À la toute fin, l'évaluation du programme de …
