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Colloque
La mathématique constitue une barrière à l'entrée des femmes dans un grand nombre de programmes de formation, à leur persistance dans ces programmes et à leur avancement sur le marché de l'emploi. On croit au mythe qu'il veut que les capacités mathématiques soient un signe d'intelligence et de "logique", ce qui comme résultat que beaucoup de femmes se croient moins intelligentes qu'elles ne le sont et se contentent d'emplois inférieurs à leurs capacités. Au lieu de jeter un regard critique sur la mathématique, son contenu, son enseignement, sa dominance, la société, les femmes abandonnent, mais pas toutes. Je propose donc …
