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Colloque
Les articles (écrits scientifiques) de 48 revues scientifiques en sciences de l'éducation, publiés en langues française ou anglaise en 2002 ont fait l'objet d'une recension. Les articles choisis devaient porter sur l'une ou l'autre de ces dimensions : l'accès à l'enseignement postsecondaire, les parcours ou les cheminements durant les études et l'insertion socioprofessionnelle en fonction de la réussite éducative. Les études devaient dépasser la simple description pour inclure une analyse et une interprétation des données à partir des modèles analytiques des sciences sociales (sociologie, anthropologie, sciences économiques, sciences politiques, psychologie, sciences des organisations). Dans cette communication, nous présentons la typologie …
Colloque
L’objectif principal de notre étude consistait à investiguer le champ des interrelations entre les inégalités de sexe, de race et d’origine sociale dans l’institution scolaire. Ainsi, l’analyse statistique de l’impact isolé, et combiné, de ces variables sur les aspirations scolaires et les représentations de situations éducatives d’élèves du secondaire en contexte québécois met en évidence le réductionnisme inhérent à la prise en compte d’un seul type d’inégalités, lorsqu’il s’agit de situer les groupes socialement. En effet, il apparaît clair, au terme de cette démarche, qu’on ne peut conclure à l’homogénéité des effets d’un type d’inégalités. Il n’en demeure pas moins …
Colloque
La majorité des institutions sociales (économique, politique, scolaire, familiale) ont connu des transformations importantes dans les pays industrialisés. Dans quelle mesure ces transformations ont-elles un impact sur la scolarisation et l'activité et l'emploi des femmes (autant dans la sphère productive que dans la sphère reproductive) ? Dans quelle mesure ces transformations modifient-elles les liens sociaux entre les femmes, l'État et ses institutions (en particulier les institutions scolaires)? S'inspirant de <> conçue par Maurice, Sellier et Silvestre (1982) et appliquée par Daune-Richard (1993) à l'activité et à l'emploi des femmes, mon étude porte sur l'analyse de politiques publiques éducatives, familiales et …
Colloque
L'objectif de la communication est de présenter les résultats d'une analyse qualitative des stratégies d'insertion professionnelle de diplômés universitaires de premier cycle. L'analyse a été effectuée à partir d'entrevues semi-directives de 61 diplômés de divers champs d'études, interviewés sept ans après l'obtention de leur baccalauréat. Certains diplômés ont décidé de poursuivre leurs études. D'autres se sont insérés plus ou moins rapidement dans un emploi correspondant ou pas à leur formation, alors que plusieurs ont connu une situation d'emploi précaire (lié ou pas à leur formation) ou même des périodes de chômage. À quelle stratégies les diplômés ont-ils eu recours par …
Colloque
On a souvent recours au concept de stratégie dans l'analyse de l'insertion professionnelle. Toutefois, on le définit rarement et on n'en précise pas toujours la portée. Le concept implique-t-il que les diplômés décident de leur cheminement et de leur trajectoire de façon explicite en articulant selon une logique linéaire leurs objectifs de formation et d'insertion avec les moyens dont ils disposent, et qu'ils possèdent la marge de manoeuvre à cette fin ? Ou leurs stratégies sont-elles élaborées graduellement, de façon flexible et diversifiée en tenant compte des multiples contraintes auxquelles ils sont confrontés et des opportunités qui se présentent ? …
Colloque
La communication portera sur les principales recherches menées par l'auteure au cours de sa carrière en fonction du questionnement suivant : dans quelle mesure les rapports sociaux de sexe et le rapport social d'âge ont modulé ses choix d'objet d'étude, leurs perspectives d'analyse et les retombées sociales prévisibles dans divers contextes de production du savoir ? Trois périodes de recherches seront retenues pour examens critiques. La première (1968-1978) durant laquelle les recherches ont porté sur la famille et la planification des naissances au Québec ; la seconde période (1979-1990) durant laquelle des études institutionnelles ont été menées en enseignement supérieur …
Colloque
Colloque
Il a été récemment montré que l’ajout de substituants flexibles à des polymères aromatiques permet l’obtention de matériaux solubles ayant des propriétés électriques et optiques tout à fait remarquables. Toutefois, l’addition de substituants doit être faite en tenant compte de l’encombrement stérique provoqué par ces derniers car toute torsion de la chaîne principale conjugée diminue la conjugaison et, de ce fait, diminue la conductivité électrique. Afin d’obtenir plus d’information sur la structure des dérivés du polythiophène, divers dérivés alkyles et alkoxyliques ont donc été préparés et caractérisés. Ces études ont ainsi permis la synthèse de nouveaux polymères conducteurs beaucoup plus …
Colloque
Les dérivés du polythiophène combinent des propriétés électriques avec de bonnes propriétés de solubilité et de fusibilité permettant une mise en œuvre facile. Ces polymères font ici l'objet d'une étude portant sur les modifications structurales induites dans ces macromolécules lorsqu'ils sont soumis à des traitements thermiques. L'étude par spectroscopie infrarouge des poly-3-alkylthiophènes a montré l'apparition de nouvelles bandes à 1260, 1090, 1020, et 800 cm−1 lorsque chauffés en solution. Le chauffage à l'état solide amène un déplacement hypsochromique du maximum d'absorption en UV-visible. Ces phénomènes sont reliés à une transition de phase qui se manifeste à différentes échelles selon le …
