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Colloque
Cette communication analysera les résultats d'un travail de création de leur histoire de vie par un groupe d'enseignantes et d'enseignants du primaire et secondaire. La démarche se situe à l'intérieur d'un cours de maîtrise qui propose une réflexion et une mise en application d'un modèle d'éducation holistique s'inspirant des concepts de la psychosynthèse, approche intégrative du développement humain. L'auteur décrira la démarche proposée pour élaborer ce travail de construction et analysera les prises de conscience qui se dégagent de ce processus d'appropriation de soi, entre autres au niveau du développement de la volonté, de la capacité de choix et d'autodétermination.
