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Colloque
Un objet de recherche de plus en plus privilégié est celui de l'étude de la pratique éducative elle-même, et du savoir d'expérience qu'elle fait émerger chez un praticien. Celui-ci est en effet l'acteur des transformations de son action et quand il vise à dégager un savoir, il en devient aussi le praticien chercheur. Accompagner ce type de recherche chez un praticien est également une pratique qui met en jeu un savoir d'expérience chez celui qui fait l'accompagnement. Il y a là un processus interactif dont commence à cerner les composantes, les apports et les écueils dans la direction de recherche.
