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Communication
Le module de biologie de l'UQAR a effectué un projet pilote de soutien aux étudiants en difficulté inscrits à son programme de baccalauréat. Son principe repose sur une aide individualisée par un étudiant diplômé à un étudiant de premier cycle en difficulté académique (moyenne inférieure à 2,00 sur 4,30). Le projet pilote faisait l'hypothèse que les personnes les mieux placées pour aider les étudiants en difficulté à réussir leurs études universitaires sont celles qui ont effectué le même parcours d'étude et qui, de ce fait, peuvent identifier plus facilement les sources de difficulté et suggérer les approches les plus efficaces …
Colloque
L'étude comparée de plusieurs caractères morphologiques, méristiques et morphométriques chez les éperlans d'Europe, du Québec et du Pacifique a montré qu'aucun de ces caractères ne permet de distinguer précisément les éperlans du Québec de ceux d'Europe et du Pacifique. La plupart des caractères taxonomiques des éperlans du Québec sont intermédiaires entre ceux d'Europe et du Pacifique et se chevauchent plus ou moins largement. Une distinction spécifique entre ces trois groupes d'éperlans ne semble pas justifiée.
Colloque
La lecture de l'âge des individus sur les écailles a permis de mettre en évidence que la croissance des Coregonus clupeaformis du fleuve Saint-Laurent était très rapide durant les quatre premières années (146 mm à 1 an, 234 mm à 2 ans; 234 mm à 3 ans et 352 mm à 4 ans), la croissance en poids est déduite de la croissance en longueur d'après l'équation mathématique donnant le poids en fonction de la longueur.
