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Le problème "hérédité-milieu" est une préoccupation constante en psychologie différentielle. Un des multiples facteurs du milieu, le temps de la naissance, a fait l'objet d'un certain nombre d'études de 1920 à 1940 et, avec une ferveur toute nouvelle, depuis 1960. Contribution à l'étude de ce problème par l'analyse des résultats de deux groupes indépendants de plus de 6000 sujets chacun (garçons et filles, âge moyen: 20 ans). Discussion et interprétation des résultats.
Certains auteurs ont démontré l'existence d'une relation entre la date de naissance et l'intelligence. Existe-il aussi une relation entre le mois de naissance et le choix d'un domaine d'étude? Nous avons étudié cette question à l'aide de données provenant de groupes de candidats à l'Université. Notre étude porte sur plusieurs groupes de sujets différant selon le sexe et la faculté choisie. Pour vérifier la stabilité des résultats obtenus, nous avons comparé les données de deux années consécutives. Présentation du problème, exposé des techniques d'analyse utilisées, présentation et discussion des résultats.
Analyse de quelques tests expérimentaux administrés à la Faculté de Chirurgie Dentaire de l'Université de Montréal, par le Service des Examens d'Admission de S.O.T.A., en vue de l'élaboration d'une batterie destinée à la sélection des candidats les plus susceptibles de réussir dans un tel cours. Etude préliminaire de la validité de prédiction de ces tests. Observations quant aux facteurs de réussite dans les études en chirurgie dentaire.