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La Belgique francophone a lancé en 2015 un chantier de rénovation de l’enseignement. Il s’agit de répondre aux médiocres résultats aux tests internationaux et à un taux important de redoublement. Fin 2016 des consortiums par domaine disciplinaire ont été constitués dans le but de « mettre à la disposition des enseignants de nouveaux outils pour gérer l’hétérogénéité des classes, lutter efficacement contre l’échec et le redoublement ». Cela a conduit à des échanges marqués entre universitaires et avec le cabinet ministériel ; ces dispositifs doivent être validés ; mais que veut dire validés et en quoi les mettre à disposition …