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Le codéveloppement professionnel à distance : réponse à un besoin émergent
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Cette communication a pour objectif de faire un tour d’horizon des pratiques de groupes de codéveloppement professionnel (GCP) en ligne. De plus en plus de milieux organisés se tournent vers une démarche de GCP à l’aide d’un outil informatique afin de répondre à des enjeux de distance et de temps.Les personnes ayant animé des GCP en ligne affirment que cette nouvelle forme de pratique ajoute de nouvelles préoccupations à l’égard de la fonction d’animation. Quelles sont les nouvelles habiletés à considérer dans une pratique d’animation de GCP en ligne ?Des praticiens interrogés sur le sujet nous offrent une panoplie de …

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Autoévaluer sa pratique d’animation
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La mise en place d’un groupe de Codéveloppement Professionnel (GCP) est désormais reconnue comme une approche éprouvée de formation entre pairs. Des recherches récentes sur le sujet démontrent la pertinence de la méthode de Payette et Champagne (2010) pour donner une structure aux rencontres de ces communautés de pratique, et ce, dans plusieurs secteurs d’activités (Lafranchise, Paquet et Gagné, 2015, Sabourin et Lefebvre, 2017). On dénote que des conditions sont importantes pour que l’animation d’un GCP soit efficiente. D’abord l’animation de la séance doit prendre en compte les sept étapes proposées par Sabourin et Lefebvre (2017) pour faciliter les échanges …

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