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Au Québec, les départements de communication n’apparurent, au sein des universités, qu’à la fin des années 1960 (Luckerhoff & Jacobi, 2014). Ce domaine, considéré par certains comme interdisciplinaire et hétérogène, est en fait le fruit d’un rassemblement d’éléments issus de plusieurs départements et professionnels provenant de divers horizons : psychologie, littérature, sociologie, lettres, sémiologie, et plus récemment de communication. Nous proposons donc de nous inscrire dans la lignée de travaux effectués sous le thème du développement des études en communication (Lacroix & Lévesque, 1985; Ramírez, 2010; Tremblay, 1988; Yelle, 2004) en analysant les mémoires et thèses (maîtrise et doctorat) des …