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pen icon Communication
La place des œuvres complètes dans l'enseignement du français au collégial
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Au collégial, depuis 1995, les cours de français, langue d'enseignement et littérature, visent, entre autres, à assurer aux jeunes un « fonds culturel commun » en préconisant l'analyse de textes issus de différents courants littéraires. Malgré la présence de critères généraux laissant aux professeurs un vaste choix d'œuvres pour atteindre les objectifs visés, les deux premiers cours tendent traditionnellement à s'organiser, dans plusieurs collèges du Québec, autour de la littérature française. Les prescriptions données aux professeurs semblent aussi orienter leurs pratiques vers la lecture formelle et technique du texte court et vers l'enseignement des œuvres en fonction des courants littéraires, …

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