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Colloque
L’objectif est de s‘interroger sur les processus d’acquisition des textos et d’analyser leurs variations selon deux caractéristiques : l’ancienneté de la pratique (1-12 mois) et le genre. Avec un collège de Poitou-Charentes, nous avons recueilli de façon longitudinale pendant un an les textos de19 jeunes de 11-13 ans n’ayant jamais utilisé de téléphone mobile. Nous avons établi un corpus d’environ 4500 textos. Les messages sont analysés avec quatre types d’indice: a) longueur (nombre de caractères et nombre de mots), b) orthographe (catégories de «textismes»), c) dialogiques (présence/absence d’ouverture ou de fermeture) ; d) fonction (informationnelle/relationnelle). Nous tenterons d’apporter des éléments …
