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Colloque
Dans la foulée du phénomène Jackass, nous assistons depuis le début des années 2000 à la prolifération sur internet de films amateurs mettant en scène des prises de risques délibérées (consommation de psychotropes, vitesse au volant, agressions, etc.). Ces films, dont une part importante semble produite et diffusée par des jeunes, posent la question de la transformation du cadre de l'expérience de ces prises de risque. Comment la caméra pointée sur « l'acteur » transforme-t-elle la situation jusqu'à en faire une véritable mise en scène ? Et comment affecte-t-elle la signification accordée à la prise de risque ? Au cours …
Colloque
Au cours d'une enquête de terrain récente, nous nous sommes intéressés au rapport à la temporalité d’adolescents français et scolarisés (14 à 18 ans) et ayant intégrés dans leur quotidien l’usage des nouvelles technologies de la communication (téléphone portable et internet). En nous intéressant à deux grands axes de leur rapport à la temporalité (rapport aux rythmes de vie et à la ligne du temps), nos entretiens semi-directifs (N=46) ont révélé des comportements que le sujet adopte pour modifier délibérément son rapport subjectif au temps. Ainsi, dans cette communication, nous interrogerons plus particulièrement le sens de leurs comportements de désynchronisation, …
Colloque
La possibilité de joindre l’autre, « en tout temps », par le truchement des messageries instantanées ou des commentaires laissés sur les blogues ou envoyés par courriels, brouille la frontière entre absence et présence de l’autre. Cette possibilité crée aussi un nouveau tempo relationnel (Lardellier, 2006). La nouvelle accessibilité aux séries, films, albums de musique sur le net modifie aussi le rapport des jeunes à l’attente et à la nouveauté, elle autorise le jeune à voir ce qui lui plaît en temps voulu, ce qui explique en partie l’intérêt grandissant pour le cyberespace et le délaissement relatif des programmations télévisuelles …
Colloque
Depuis la fin des années 1990, certaines conduites à risque (rodéo motorisé, consommation excessive d’alcool, etc.) sont filmées par des jeunes, pour être ensuite diffusées sur l’internet Parfois, ces films amateurs sont destinés à un réseau restreint, via les sites de réseautage ou de messageries instantanées. Les photos et les films de beuveries, par exemple, se multiplient sur Facebook dès son ouverture aux collégiens à la fin des années 1990 (Boyd, 2008). En d'autres occasions, ces films sont disponibles pour tous les internautes. C’est ce que nous observons dans le cas du phénomène Happy Slapping, repéré pour la première fois …
Colloque
Au cours de nos recherches sur le rapport à la temporalité effectuées par entretiens auprès de jeunes Français et Québécois, nous avons dégagé la tendance des jeunes à multiplier les points de vue sur un seul et même événement, traduisant parfois des contradictions. Ces différents points de vue ont la particularité de se situer à différentes positions dans le temps. En effet, des évènements vécus au présent sont à la fois exprimés en termes positifs, décrits comme des moments vécus présentement, mais aussi comme des évènements terminés, réinterprétés à partir d'un point de vue projeté dans le futur. Le sujet …
Colloque
En considérant la jeunesse comme une phase liminaire, marquée par l'incertitude identitaire, interroger la dimension temporelle permet de resituer dans le paysage contemporain certaines pratiques narratives émergentes sur le web, précisément comme des réponses à la construction de soi. Le flou identitaire est aujourd'hui renforcé par un contexte social caractérisée par des changements sociaux, culturels et technologiques de plus en plus rapide. L'accélération exponentielle de ces changements, en faisant l'éloge de la nouveauté, renforce les effets de discontinuité dans l'existence de chacun. Entré dans une période d'incertitude identitaire, d'intensification de sa vie sociale, du renouvèlement de se relation à ses …
Colloque
Si le sujet d’aujourd’hui doit construire lui-même son parcours de vie et en fonder la signification, il est alors confronté au défi d’en sélectionner les évènements marquants, de leur donner une cohérence et d’en faire émerger le sens. Ainsi, il a besoin d’éléments pour alimenter une possible mise en récit, au risque de se retrouver dans une quête douloureuse. Le contraire est aussi vrai: celui qui se raconte à partir d’éléments fictifs s’enfonce dans une relation imaginaire à lui-même et court le danger que le récit de son existence soit tôt ou tard mis à jour par les siens, ce …
