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Colloque
LLa didactique professionnelle est utilisée par l’équipe PERF comme cadre de référence théorique et méthodologique dans le champ d’intervention de la formation des enseignants du secondaire supérieur en sciences humaines. La formation est alimentée par l’analyse de l’activité des enseignants, co-activité dans un environnement dynamique qui comporte une part d’imprévisibilité et d’incertitude. La description de la phase interactive est difficile car certaines variables fonctionnelles ne sont pas directement observables et objectivables. Ce constat amène l’équipe à accorder une attention à la manière dont un enseignant prend conscience et analyse son activité sur la base de traces. Convaincue que l’analyse de …
