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Colloque
Les architectes peuvent jouer un rôle significatif vers une société durable, à condition de prendre part aux transformations sociétales qui demandent d’aller au-delà des limites disciplinaires. Le projet «Verdir le diplôme…» se veut un lieu d’échange d’idées, de ressources et d’expertise sur l’intégration du DD dans les cursus des dix Écoles canadiennes d’architecture. Dans ce forum virtuel national, chaque université a l’opportunité de poser des questions sur des enjeux majeurs, d’en débattre et d’y répondre. Ce processus permet des échanges riches autour d’idées souvent divergentes sur les modèles, les outils et les structures de la formation en architecture. Le passage …
Colloque
Les architectes peuvent jouer un rôle significatif vers une société durable, à condition de prendre part aux transformations sociétales qui demandent d’aller au-delà des limites disciplinaires. Le projet «Verdir le diplôme…» se veut un lieu d’échange d’idées, de ressources et d’expertise sur l’intégration du DD dans les cursus des dix Écoles canadiennes d’architecture. Dans ce forum virtuel national, chaque université a l’opportunité de poser des questions sur des enjeux majeurs, d’en débattre et d’y répondre. Ce processus permet des échanges riches autour d’idées souvent divergentes sur les modèles, les outils et les structures de la formation en architecture. Le passage …
Colloque
La majorité des discours contemporains sur la ville « durable » prônent une densification des milieux urbains afin d’optimiser l’organisation humaine et de diminuer les impacts environnementaux. Cette volonté d’efficacité engendre une complexification des dynamiques urbaines et une remise en question des modes de vie. Or, les espaces verts sont généralement associés à une idée de qualité de vie. Cependant, la densification signifie aussi la diminution de ces espaces au nom d’une plus grande « durabilité ». Dès lors, quelles qualités offrent ces nouveaux espaces urbains? Bien que plus restreints en surface, dans un contexte urbain plus complexe, ils s’enrichissent …
