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Colloque
Le but de cette étude est de comparer l’efficacité de l'apprentissage visuel et auditif sur la mémoire à court terme d’une personne. Pour évaluer ceci, 20 volontaires ont lu un court texte narratif alors que 15 autres ont écouté l’enregistrement audio du même texte. Par la suite, les 35 volontaires ont répondu à 10 questions sur le texte. Entre la lecture ou l’écoute du texte et les questions, les participant.e.s devaient effectuer une tâche informatisée d’une durée de 5 minutes qui mesurait le contrôle attentionnel et faisait office de distraction. Cette tâche de Stroop vise à sélectionner la couleur des …
Colloque
Le but de cette étude est de comparer l’efficacité de l'apprentissage visuel et auditif sur la mémoire à court terme d’une personne. Pour évaluer ceci, 20 volontaires ont lu un court texte narratif alors que 15 autres ont écouté l’enregistrement audio du même texte. Par la suite, les 35 volontaires ont répondu à 10 questions sur le texte. Entre la lecture ou l’écoute du texte et les questions, les participant.e.s devaient effectuer une tâche informatisée d’une durée de 5 minutes qui mesurait le contrôle attentionnel et faisait office de distraction. Cette tâche de Stroop vise à sélectionner la couleur des …
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Le but de cette étude est de comparer l’efficacité de l'apprentissage visuel et auditif sur la mémoire à court terme d’une personne. Pour évaluer ceci, 20 volontaires ont lu un court texte narratif alors que 15 autres ont écouté l’enregistrement audio du même texte. Par la suite, les 35 volontaires ont répondu à 10 questions sur le texte. Entre la lecture ou l’écoute du texte et les questions, les participant.e.s devaient effectuer une tâche informatisée d’une durée de 5 minutes qui mesurait le contrôle attentionnel et faisait office de distraction. Cette tâche de Stroop vise à sélectionner la couleur des …
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Le but de cette étude est de comparer l’efficacité de l'apprentissage visuel et auditif sur la mémoire à court terme d’une personne. Pour évaluer ceci, 20 volontaires ont lu un court texte narratif alors que 15 autres ont écouté l’enregistrement audio du même texte. Par la suite, les 35 volontaires ont répondu à 10 questions sur le texte. Entre la lecture ou l’écoute du texte et les questions, les participant.e.s devaient effectuer une tâche informatisée d’une durée de 5 minutes qui mesurait le contrôle attentionnel et faisait office de distraction. Cette tâche de Stroop vise à sélectionner la couleur des …
