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Colloque
Le savoir-faire tacite, souvent désigné comme un «tour de main», un savoir «implicite» ou les «ficelles du métier», émane essentiellement de l’activité et de l’expérience. Les plus importantes caractéristiques du savoir-faire tacite résident dans le fait qu’il repose sur l’intuition et qu’il est difficile à traduire en mots. Il s’exerce en situation d’instabilité, raison pour laquelle il est difficile et parfois même impossible à transmettre. La théorie laisse supposer que l’absence de procédés standardisés, de spécialisation du travail, tout comme le fait d’exercer dans un milieu ou la formalisation du comportement demeure négligeable, favoriseraient la transmission des savoir-faire tacites. Pourtant, …
Colloque
La présentation porte sur les trois principaux modèles nationaux de la qualification professionnelle : le modèle français, d’inspiration "constructiviste", impulsé par la France avec sa validation des acquis de l’expérience (VAE), ses certificats de qualification (CQP) et ses référentiels élaborés en concertation avec ses partenaires sociaux; le modèle britannique, d’inspiration "fonctionnaliste" et qui se distingue notamment par les National Vocational Qualifications (NVQ), initiées par le gouvernement et adoptées par les entreprises ; le modèle étasunien, d’inspiration "behavioriste" élaboré avec un ensemble de dispositifs de certification auto-réglementés et régulés par le marché. Nous caractérisons chacun de ces modèles, partant du régime …
