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Colloque
Après une rapide présentation de la formation française d’ingénieurs généralistes à l’Ecole des Mines de Saint-Etienne, nous nous proposons de restituer une analyse des systèmes d’activité en présence dans le prescrit d’un des stages, intégrés dans la formation. Nous verrons ainsi comment les éléments prescrits par l’institution positionnent plusieurs systèmes d’activité : l’enseignement, la recherche, l’élève-ingénieur et l’entreprise. À partir des théories de l’activité (Vygotski, 1934/2002, Leontiev, 1976, Engeström, 1999, 2000) nous pointerons les contradictions repérées entre différents systèmes d'activité en présence autour d'un stage, ce qui traduit un système d’activité traversé par des logiques très différentes. Il semble que …
