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Colloque
Les progrès rapides des TIC, la globalisation, la multiplication des formations en ligne, etc. tendent à renforcer une mentalité de « one size fits all ». La réalité quotidienne du terrain nous rappelle cependant que des différences substantielles (culturelles entre autres) sont bien (parfois fortement) présentes et que l’efficacité des TIC en apprentissage passe encore par la prise en compte des spécificités locales pertinentes. Un équilibre entre globalisation et localisation reste donc à trouver. Une enquête réalisée en Haïti en 2009 - 2010 auprès d’enseignants des deux premiers cycles du fondamental (primaire) sur les barrières et facteurs facilitants d’un usage …
