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Colloque
Le TS, du fait de son caractère institutionnel, a toujours revêtu une double dimension : une dimension socialisante ou intégrative donc normative, et une dimension autonomisante, éducative et responsabilisante. Mais selon les conjonctures, les métiers, les appartenances sociales et les trajectoires professionnelles des acteurs, l’une ou l’autre de ces dimensions a été plus ou moins mise en avant. L’ère du soupçon des années soixante-dix a mis en exergue la dimension normative sous la dénonciation du contrôle social. Ceci a eu pour effet de sensibiliser les travailleurs sociaux à l’ambiguïté constitutive de leur rôle et, au moins au niveau de la …
