Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Partant du constat que la littérature sur les pôles de compétitivité est insuffisante pour expliquer le phénomène dans le contexte français, nous proposons un modèle d’apprentissage organisationnel dans les pôles de compétitivité fondé sur la littérature relative à l’apprentissage en Sciences de Gestion. L’apprentissage organisationnel au sein des pôles de compétitivité est fonction de plusieurs variables : la nature des connaissances, les routines organisationnelles, une gouvernance indépendante, l’opportunisme, l’ambiguïté et la capacité d’absorption des partenaires. Chaque variable peut affecter positivement ou négativement ce processus. De ce développement, nous avons formulé six hypothèses de recherche, ces hypothèses forment notre modèle théorique …
