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Apprendre avec la technologie : l’impact de l’utilisation d’un tableau blanc interactif sur l’enseignement et sur l’apprentissage
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Farida Alli
Congrès 2011 Le nouveau mode de production des savoirs, des technologies et des pratiques : enjeu du développement de la recherche collégiale

Les commissions scolaires sur l’île de Montréal et ailleurs au Québec font la promotion du tableau blanc interactif et l’installent dans les classes de leurs écoles. Or, selon les recherches sur les technologies de l’information et de la communication (TIC), si ce dispositif a le potentiel d’accroître la motivation de la population étudiante et de favoriser l’apprentissage, son implantation n’est pas chose simple. La présente étude porte sur l’utilisation du tableau blanc interactif dans deux écoles vouées à l’éducation des adultes et elle comporte deux questions de recherche : 1) Quels facteurs amènent les enseignantes et enseignants à adopter cette …

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