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Les effets néfastes de la violence familiale sur les apprentissages scolaires des enfants sont maintenant bien documentés. Toutefois, certaines études viennent nuancer les principaux constats, laissant entendre que les enfants ne sont pas tous affectés de la même façon et ne présentent pas tous le même degré de difficulté; des facteurs de protection interviennent, modifiant ou améliorant la réponse de l’enfant. Dans le cadre de cette présentation, nous proposons d’identifier et d’illustrer certains de ces facteurs en prenant appui sur les résultats d’une recherche visant à analyser plus précisément les rapports entre la violence familiale et l’accès au savoir-lire. Cette …