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Colloque
La persévérance aux études doctorales est une question lancinante pour les universitaires encadrant des thèses. En effet, les abandons en cours de préparation de thèse constituent la principale cause d’échec au doctorat. Dans les universités canadiennes, 42% des candidats doctorants abandonnent en cours de route, et ce pourcentage reste stable. Comment donc comprendre la persévérance aux études doctorales? Quels sont les facteurs permettant d’en rendre compte pour conjurer les abandons? En vue d’éclairer une telle question, nous nous appuierons sur les construits développés par Tinto(1975), Pascarella(1980) et le modèle intégré de Cabrera(1992). Ces modèles permettent de mettre en évidence la …
