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Dans l’optique de Vygotski, parler de l’identité professionnelle c’est aussi aborder le chapitre du développement de la personnalité; c’est aller à la découverte de configurations complexes (dialectiques, culturelles, affectives, sociales, biologiques et environnementales). Cela permet de montrer que l’essentiel dans l’intervention du professionnel, dans des situations du handicap, repose sur le travail de soutien à la personne déficiente, sur le travail d’aide permettant à la personne de jouir de ses forces et de ses compétences. Les intervenants agissent ainsi dans leur rôle de médiateur, mettant ainsi l’accent sur la création des bases pour réactiver la zone proximale de développement et …