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Colloque
Objectif : Ce projet vise à offrir une solution concrète pour améliorer l’accessibilité communicationnelle des commerces de proximité. Méthodologie : Le projet comportait quatre étapes : 1) une étude de besoins auprès de personnes vivant avec une aphasie (PVA ; n=5) et d’employés/gestionnaires de commerces de restauration avec service au comptoir (n=8) ; 2) le développement d’une formation en ligne de 30 minutes sur l’aphasie, les stratégies de communication et leur application en contexte de restauration ; 3) la conception d’une grille d’adaptations environnementales ; 4) la validation de la grille auprès de PVA (n=3) et de commis ayant suivi …
Communication
Problématique : La manière dont une personne parle ajoute une connotation émotionnelle à son discours. Dans certaines situations, les locuteurs modulent volontairement leur voix pour simuler des émotions afin de répondre aux attentes sociales. Lorsqu’une personne pense exprimer une émotion, y parvient-elle réellement ? Cette étude examine les habiletés à exprimer les émotions par la voix.Méthodologie : 31 adultes québécois francophones (entre 41 et 76 ans ; 17 femmes) ont produit le mot « papa » avec colère, tristesse, peur, surprise agréable, émerveillement et joie. Puis, 5 juges ont évalué les productions des participants en identifiant l’émotion entendue.Résultats : Les …
Communication
Plusieurs études sur la maladie de Parkinson (MP) ont permis d’identifier un déficit langagier pragmatique (i.e. l’utilisation du langage dans un contexte précis de communication), plus spécifiquement de la compréhension du langage non littéral (LNL). Un déficit de théorie de l’esprit (TE) et des troubles exécutifs seraient également présents dans cette maladie et pourraient être associés aux troubles de compréhension du LNL. Objectifs: Le but de cette étude est de vérifier la présence de tels déficits dans la MP et s’il existe une association entre les trois. Méthode : Dans notre étude, 15 participants atteints de la MP et 17 …
Colloque
La détérioration des capacités motrices et cognitives avec l'âge, dans un contexte normal ou pathologique, est bien documentée; toutefois, des études épidémiologiques indiquent qu’un environnement social riche peut favoriser la plasticité du cerveau en vieillissement. Malgré ces résultats encourageants, il n'est pas clair si ces effets bénéfiques sont le produit des interactions sociales elles-mêmes ou s'ils sont liés à d'autres facteurs, non-sociaux, qui corrèlent avec le nombre d'interactions sociales. Nous présentons ici les résultats d'une étude en cours visant: (1) à évaluer les effets de l'interdépendance sociale sur la mémoire procédurale et sémantique chez les jeunes et les personnes âgées …
