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Colloque
C’est dans le but de dépasser les cloisonnements qui peuvent exister à l’intérieur d’une même école entre les classes de français et les classes d’anglais que notre projet vise à faciliter la collaboration entre les enseignants de français et d’anglais des mêmes élèves au 1er cycle. Une équipe composée de formateurs de l’Université McGill et de conseillères pédagogiques en anglais et en français à la CS Riverside travaille de concert avec un groupe d’enseignants en vue d’élaborer des unités thématiques à partir d’albums pour enfants lus à haute voix et en français et en anglais. Ces unités favorisent l’intégration des …
