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Colloque
La neuropsychopédagogie est un néologisme, une locution conceptuelle qui a comme objectif de regrouper ensemble des notions de neurologie, de neuropsychologie, de psychologie, de psychopédagogie et de pédagogie afin de mieux comprendre les phénomènes de l’apprentissage. Cet amalgame de connaissances a pour but d’utiliser quelques-unes des propositions théoriques de ces secteurs de recherche pour les projeter ensuite dans les activités d’apprentissage scolaire. Dans son volume « Guide pratique des stratégies d’enseignement et d’apprentissage », paru chez Guérin Éditeur en 2006, Paradis décrit une procédure qu’il appelle « Analyse neuropsychopédagogique ». Dans ce volume, il applique un modèle du fonctionnement du …
